Graffiti mot tagging

Kunst- og håndverklærer Brian Macleod er meget fornøyd med høstens veggproduksjoner, som er to malerier på cirka femten kvadrat hver. Et av dem er i impresjonistisk stilart, det andre er et surrealistisk maleri.

Imponert

Elevene Viktoria Beal og Carine Thune forteller at de synes det var kjempemoro å være med på å lage bildene sammen med klassene. Rundt regnet har femti elever tatt i bruk blant annet pensel, fingrene og svamp, og blandet farger ved hjelp av hvit, sort, rød, gul og blå akrylmaling.
Jentene forteller at de er overrasket og stolte over det gode resultatet. De hadde aldri trodd det kunne bli så bra. Dessuten har det har vært stor enighet og lite konflikter rundt selve produksjonen.
Carine mener selv hun ikke er særlig kunstnerisk anlagt, men tross det har det vært kjempemoro. Elevene trosset høstkulde og malte en hel dag og ble temmelig kalde på fingrene.

Hvert år

Det er femte året Vear skole arrangerer kunstuke for niende klasse. Hittil har klasser dekorert murveggene med til sammen åtte malerier.
Brian Macleod mener at det å bruke graffiti i undervisningen virker forebyggende mot tagging. Han forteller at skolen har en vegg hvor det er lov å prøve seg på egen hånd. Derfor blir veggmaleriene sjelden utsatt for hærverk. Dessuten føler de unge kunstnerne et eierskap til bildene.
– Er det forebyggende, jenter?
– Det er ikke mye tagging på skolen. Kanskje fordi det ikke er så mye ledig veggplass igjen, sier Viktoria Beal og Carine Thune.