Lærerne vil rive hele skolen

At rådmannen og et enstemmig politisk miljø så langt har valgt å satse på den nest billigste løsningen for renovering og utbygging av Brattås er svært skuffende, mener Vegard Knutsen, plasstillitsvalgt for Utdanningsforbundet.

– Skolen sto ferdig i 1966, den forsterkede avdelingen ble bygget til i 1993. Ifølge tidligere rektor Anker Sørensen består de tidligste byggene av Moelven-brakker som ble sagt å ha en varighet på ca. 30 år, sier Knutsen.
– Det har tidligere vært problemer med mugg og sopp. Hvordan situasjonen er nå, vet vi ikke, sier han. Stadig nye taklekkasjer gjør ikke saken bedre. Også ventilasjonsanlegget er dårlig, men både det og taket skal skiftes ut i nær fremtid.

Kreft

– Flere lærere sliter med astma. Dessuten har det vært ni tilfeller av kreft blant personalet i løpet av det siste tiåret. Hvorfor vet vi ikke, sier Knutsen.

Kreftregisteret har vært kontaktet, men har ikke fått undersøkt saken i sin fulle bredde.

– Foreløpig blir vi av kommuneoverlegen og andre fortalt at dette er en tilfeldig opphopning. Men poenget vårt er at usikkerheten og frykten finnes der. En lærer har faktisk sluttet hos oss på grunn av dette, sier Knutsen.

Han opplever likevel ikke at bekymringen for kreft preger hverdagen til lærerne. Det gjør derimot trangboddheten ved skolen.

– For få rom

– Med seks klasserom i hovedbygningen og to brakker ved siden av, har vi ikke klasserom nok. Blant annet må førsteklassingene ha SFO og undervisning i samme rom. Det er vanskelig å skulle omstille seg fra SFO til skole hver morgen, ikke minst for elever med spesielle utfordringer, sier Knutsen.

I år er det ni klasser ved skolen. I to av dem går det 30 elever, neste år blir det trolig tre klasser i den størrelsen.

– De burde vært delt, men vi har ikke plass, sier Knutsen.

Han tar Tønsbergs Blad med rundt på skolen. Til et skolekjøkken som er moderne innredet, om enn trangt. Men som også må brukes til spesialundervisning av mangel på andre lokaler.
– Vi har ikke lokaler som er tilrettelagt for spesialundervisning. Også enkelte elever uten vedtak kunne trenge mer oppfølging, men dem har vi ikke noen spesielle tilbud til sier Knutsen.

Vi går videre til musikkrommet og keramikkrommet, begge plassert i bomberom uten ventilasjon. De ligger under gymsalen, der luften er til å skjære i.
– I går begynte det å lekke vann inn i jentegarderoben, forteller Knutsen.

Vi er også innom arbeidsrommene til lærerne, der 22 personer deler på 50 kvadratmeter. For å få plass til alle, ble sløydsalen redusert, og er nå liten og trang.

– Ikke nok

Hverken strakstiltakene til 8,5 millioner eller renoveringen til 41 millioner vil gjøre Brattås til en moderne, fremtidsrettet skole, mener Knutsen.
– Å lappe på den gamle skolen vil aldri gi tilfredsstillende standard, og kan bli kostbart på lengre sikt, sier han.